중3능률출판 김성곤 5과-Invironmental Innovations

1. Words & Phrases

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Listen

Listen & Talk 1
A. Get Ready

 

2. 
B: I think we're using too many plastic bags. 
G: I agree. It's not good for the environment. How can we reduce our use of plastic bags? 
B: In my opinion, we should bring reusable bags when we go shopping.

소년: 우리는 비닐봉지를 너무 많이 쓰는 것 같아.
소녀: 내 생각도 그래. 그건 환경에 좋지 않아. 어떻게 하면 우리가 비닐봉지 사용을 줄일 수 있을까?
소년: 내 생각에 우리는 물건을 사러 갈 때 재사용할 수 있는 가방을 가져가야 해.

 

B. Listen and Choose

G: Jiho, hurry up! The elevator is going up soon.
B: The science room is just on the third floor. Why don't we take the stairs?
G: I don't want to walk all the way up there.
B: Come on. Elevators use lots of energy. We need to save energy to protect the environment.
G: But one elevator ride doesn't use that much energy.
B: That's true, but the energy from all the elevator rides adds up over time. In my opinion, taking care of the environment starts with the little things.
G: You have a point. Let's take the stairs.

 

소녀: 지호야, 서둘러! 엘리베이터가 곧 올라가.
소년: 과학실은 겨우 3층에 있잖아. 우리 계단을 이용하는 게 어때?
소녀: 나는 거기까지 걸어서 올라가고 싶지 않아.
소년: 생각해 봐. 엘리베이터는 많은 에너지를 사용해. 우리는 환경 보호를 위해 에너지를 절약할 필요가 있어.
소녀: 하지만 엘리베이터 한 번 탄다고 그렇게 많은 에너지가 사용되진 않잖아.
소년: 그건 맞아, 하지만 엘리베이터를 탈 때마다 소요되는 에너지는 시간이 지나면서 누적이 돼. 내 생각에 환경을 돌보는 것은 작은 것들로부터 시작해.
소녀: 네 말이 일리가 있네. 계단을 이용하자.

 

C. Listen and Speak

B: Today, I'd like to make a suggestion about the trash problem at our school. I've found that many students just throw things away instead of recycling them. As you know, however, recycling is very important because it saves resources and helps protect the environment. So, in my opinion, we need to reduce the number of trash cans at school to encourage recycling. Why don't we place four different colored recycling bins on every floor instead? This will remind students to separate the paper, glass, plastic, and cans properly.

 

소년: 오늘 저는 우리 학교의 쓰레기 문제에 관한 제안을 하나 하고자 합니다. 저는 많은 학생들이 물건들을 재활용하는 대신에 그냥 버리는 것을 발견했습니다. 하지만, 여러분도 알다시피, 재활용은 자원을 절약하고 환경을 보호하는 것을 돕기 때문에 매우 중요합니다. 그래서 제 생각에는 재활용을 장려하기 위해 교내 쓰레기통의 개수를 줄일 필요가 있습니다. 대신에 각 층마다 4개의 다른 색깔의 재활용 통을 배치하는 것은 어떨까요? 이는 학생들에게 종이, 유리, 플라스틱, 캔을 알맞게 분리해야 한다는 것을 상기시킬 것입니다. 

 

D. Talk Together 

 

 

A: Which environmental problem are you most concerned about? 
B: I'm concerned about soil pollution. 
A: What causes it? 
B: In my opinion, producing too much waste is one of its causes.

A: 너는 어떤 환경 문제가 가장 걱정되니?
B: 나는 토양 오염이 걱정돼.
A: 그 문제의 원인은 무엇이니?
B: 내 생각에는 너무 많은 쓰레기를 만드는 것이 그 원인 중 하나야.

 

 

A: Which environmental problem are you most concerned about?
B: I'm concerned about air pollution.
A: What causes it?
B: In my opinion, using spray cans is one of its causes.

 

A: 너는 어떤 환경 문제가 가장 걱정되니?
B: 나는 대기 오염이 걱정돼.
A: 그 문제의 원인은 무엇이니?
B: 내 생각에는 스프레이 제품을 사용하는 것이 그 원인 중 하나야.

 

Listen & Talk 2
A. Get Ready

B: Our club is holding a photo contest next week. 
G: What kinds of photos will be in it? 
B: The theme is pollution around the world. We are holding this contest to raise② students' awareness of environmental problems. 
G: That sounds nice. I can't wait to see it!

소년: 다음 주에 우리 동아리에서 사진 대회를 개최해.
소녀: 어떤 종류의 사진들이 출품되니?
소년: 주제는 전 세계의 오염이야. 우리는 환경 문제에 대한 학생들의 인식을 높이기 위해 이 대회를 개최하는 거야.
소녀: 멋지다. 어서 그 대회를 보고 싶어!



B. Listen and Choose

 

 

G: I read a cool article today. 
B: What was it about? 
G: It was about a new bag. It just looks like a plastic bag, but it's made mostly of corn. 
B: That sounds really amazing. 
G: Yes, but there's more. The bag breaks down in soil in only three months and disappears in about three minutes in warm water! 
B: Wow! That will help us reduce plastic waste by a lot! 
G: I know! The company will start selling the bag sometime this year. I can't wait to use it!

 

 

소녀: 나 오늘 굉장한 기사를 읽었어.
소년: 무엇에 관한 기사였는데?
소녀: 새로운 봉지에 관한 기사였어. 그건 그냥 비닐봉지처럼 생겼는데, 대부분 옥수수로 만들어졌어.
소년: 그거 정말 놀랍게 들린다.
소녀: 응, 하지만 그게 다가 아냐. 그 봉지는 흙 속에서는 단 세 달 만에 분해되고 따뜻한 물에서는 약 3분 만에 사라져!
소년: 와! 그건 우리가 플라스틱 쓰레기를 대폭 줄이는 데 도움이 될 것 같다!
소녀: 내 말이! 그 회사는 올해 중으로 그 봉지를 판매하기 시작할 거야. 어서 그걸 사용하고 싶어!

 

 

C. Listen and Speak

 

B: What are we going to do this weekend, Minhee?
G: Why don't we go to the sheep park near my house?
B: A sheep park? How interesting! Are there really sheep in the park?
G: Yes. They are there to protect the environment.
B: How can they help the environment?
G: You know, people usually use chemicals to kill unwanted plants. The sheep in the park eat those plants, so the chemicals are not needed.
B: What a bright idea! I can't wait to visit the park!

 

소년: 우리 이번 주말에 뭐 할까, 미희야?
소녀: 우리 집 근처에 있는 양 공원에 가는 건 어때?
소년: 양 공원? 그거 참 흥미로운데! 공원에 정말 양이 있는 거야?
소녀: 응. 양들은 환경을 보호하기 위해 그곳에 있어.
소년: 그들이 어떻게 환경에 도움을 줄 수 있지?
소녀: 그러니까, 사람들은 보통 원치 않는 식물들을 없애기 위해 화학 물질을 사용하잖아. 그 공원에 있는 양들이 그런 식물들을 먹어서, 화학 물질이 필요하지 않은 거지.
소년: 정말 기발한 생각이구나! 어서 그 공원에 가 보고 싶어!

 

 

D. Talk Together

 

 

A: Have you heard of edible spoons? They're amazing!
B: No, I haven't. Tell me about them.
A: They are made of grain. They will save resources.
B: That sounds awesome. I can't wait to use them.

A: 먹을 수 있는 숟가락에 대해 들어 봤니? 그건 정말 놀라워!
B: 아니, 못 들어 봤어. 그것에 대해 이야기해 줘.
A: 그건 곡물로 만들어졌어. 그걸로 자원이 절약될 거야.
B: 그거 아주 멋지다. 어서 그것을 사용하고 싶어.

 

 

 

A: Have you heard of smart energy floors? They're amazing!
B: No, I haven't. Tell me about them.
A: They make electricity when people walk on them. They will save resources.
B: That sounds awesome. I can't wait to use them.

A: 스마트 에너지 바닥에 대해 들어 봤니? 그건 정말 놀라워!
B: 아니, 못 들어 봤어. 그것에 대해 이야기해 줘.
A: 그건 사람들이 그 위를 걸을 때 전기를 만들어내. 그걸로 자원이 절약될 거야.
B: 그거 아주 멋지다. 어서 그것을 사용하고 싶어.

 

 

Presentation Time

Our Green School
Step 2

 

1. What is your idea?
2. Where is the best place to use your idea?
3. How does your idea make your school eco-friendly?

1. 여러분의 아이디어는 무엇인가요?
2. 여러분의 아이디어를 활용하기에 가장 좋은 장소는 어디인가요?
3. 여러분의 아이디어는 어떻게 학교를 친환경적으로 만드나요?

 

 

1. Environmental awareness stickers 
2. Any place that has a power switch 
3. Environmental awareness stickers make us think before we turn something on. This could reduce the amount of electricity we use.

1. 환경 의식 스티커
2. 전원 스위치가 있는 곳이라면 어디든
3. 환경 의식 스티커는 우리가 무언가를 켜기 전에 생각해 보게 한다. 이는 우리가 쓰는 전력량을 줄여 줄 수 있다.

 

 

Step 3
How can we make our school eco-friendly? In my opinion, we need a green wall. The front wall of our school is a great place for it. A green wall helps to keep the building cool by blocking sunlight. This could reduce the amount of energy used for air conditioning.

우리는 어떻게 하면 학교를 친환경적으로 만들 수 있을까요? 제 생각에 우리는 식물로 덮인 벽이 필요합니다. 우리 학교의 앞쪽 벽은 그것을 위한 아주 좋은 장소입니다. 식물로 덮인 벽은 햇빛을 차단함으로써 건물을 시원하게 유지하는 데 도움을 줍니다. 이는 에어컨에 사용되는 에너지의 양을 줄여 줄 수 있습니다.

 

 

How can we make our school eco-friendly? In my opinion, we need environmental awareness stickers. Any place that has a power switch is a great place for them. Environmental awareness stickers make us think before we turn something on. This could reduce the amount of electricity we use.

우리는 어떻게 하면 학교를 친환경적으로 만들 수 있을까요? 제 생각에 우리는 환경 의식 스티커가 필요합니다. 전원 스위치가 있는 곳이라면 어디든 그것을 위한 아주 좋은 장소입니다. 환경 의식 스티커는 우리가 무언가를 켜기 전에 생각해 보게 합니다. 이는 우리가 쓰는 전력량을 줄여 줄 수 있습니다.

 

3. Grammar

1. to부정사의 의미상의 주어

 

 

 

2. 관계 부사

 

 

4. Reading

본문 1 – Join Hands, Save the Earth  

힘을 합쳐 지구를 구합시다

 

It is important for us to find ways to protect the environment. Some people have found creative ways to save the earth. One example is an underwater museum in Cancun, Mexico. Let’s meet Dr. Rosa Allison, an art professor, and listen to her explanation about the special museum.

 

Cancun is a city where 4.8 million tourists travel every year. One of the most popular activities to do there is looking at the area’s beautiful sea life underwater. However, tourist activities are seriously damaging parts of the sea near Cancun.

Dr. Rosa Allison

Art professor

 

우리가 환경을 보호하는 방법을 찾는 것은 중요하다. 몇몇 사람들은 지구를 구하기 위한 창의적인 방법들을 찾아냈다. 한 예로 멕시코 칸쿤에 있는 수중 박물관이 있다. 미술학 교수인 Rosa Allison 박사를 만나 이 특별한 박물관에 관한 설명을 들어 보자.

 

칸쿤은 매년 480만 명의 관광객이 여행하는 도시입니다. 그곳에서 하는 가장 인기 있는 활동 중 하나는 물속에서 그 지역의 아름다운 해양 생물을 보는 것입니다. 하지만 관광 활동들은 칸쿤 인근의 바다 일부를 심각하게 훼손하고 있습니다.

Rosa Allison 박사 / 미술학 교수

 

 

본문 2 - Join Hands, Save the Earth

 

To prevent this, artists did something interesting. They thought if they attracted tourists to a different part of the sea, the dying areas could have time to get better. They made an underwater museum away from the places where sea life was dying. It’s about 14 meters below the surface and contains 500 statues.

The statues are made from materials that support sea life. They provide additional places for plants and animals to live on. Over time, many types of sea life will grow on the statues, which will make the artwork unique. The artists want people to see a variety of sea life on the statues. If people realize how rich sea life is, they will understand how important it is to save the sea.

이를 방지하기 위해, 예술가들이 무언가 재미난 일을 했습니다. 그들은 만약 관광객들을 바다의 다른 쪽으로 유인한다면, 그 죽어가는 지역이 호전될 시간을 가질 수 있을 것이라 생각했습니다. 그들은 해양 생물이 죽어가는 지역으로부터 떨어진 곳에 수중 박물관을 만들었습니다. 그곳은 해수면에서 약 14미터 아래에 있으며 500개의 조각상이 있습니다.

그 조각상들은 해양 생물이 살아갈 수 있게 하는 재료들로 만들어졌습니다. 그것들은 동식물이 살 수 있는 장소를 추가로 제공합니다. 시간이 지나면서 많은 종류의 해양 생물이 조각상 위에서 자랄 것인데, 이는 그 예술 작품을 독특하게 만들 것입니다. 예술가들은 사람들이 조각상에서 다양한 해양 생물을 보길 원합니다. 만약 사람들이 해양 생물이 얼마나 풍부한지 깨닫는다면, 그들은 바다를 지키는 것이 얼마나 중요한지 이해하게 될 것입니다.

 

본문 3 - Join Hands, Save the Earth

 

In Singapore, people are using architecture to protect the environment on land. Let’s hear what Rajesh Khan, an architect, says about eco-friendly buildings.

 

Singapore is hot throughout the year. Most buildings need air conditioning, which uses a lot of energy and contributes to climate change. That’s why architects in Singapore have begun to design eco-friendly buildings that use less air conditioning but are still cool inside. For example, many buildings in Singapore are designed to have an open structure. This structure makes it possible for outside air to move throughout a building. This natural air flow is how these buildings stay cool.

Rajesh Khan

Architect

 

싱가포르에서는 사람들이 땅 위에서 환경을 보호하기 위해 건축을 이용하고 있다. 건축가인 Rajesh Khan이 친환경 건물에 대해 말하는 것을 들어 보자.

 

싱가포르는 일 년 내내 덥습니다. 대부분의 건물들이 에어컨 가동을 필요로 하는데, 그것은 많은 에너지를 사용하며 기후 변화의 원인이 됩니다. 그것이 싱가포르의 건축가들이 에어컨을 덜 사용하면서도 실내는 여전히 시원한 친환경 건물을 설계하기 시작한 이유입니다. 예를 들어, 싱가포르의 많은 건물은 개방형 구조를 갖도록 설계됩니다. 이러한 구조는 바깥 공기가 건물 구석구석까지 이동할 수 있게 해 줍니다. 이러한 자연적인 공기의 흐름은 이 건물들이 시원하게 유지되는 방법입니다.

Rajesh Khan / 건축가

 

본문 4 - Join Hands, Save the Earth

 

In addition to making open structures, architects add large gardens. This greenery provides shade and protects parts of the building from direct sunlight, which keeps the building cooler.

Eco-friendly buildings like these not only help protect the environment, but also provide people with a good quality of life. Those are the goals of this new style of architecture. Hopefully, architects will keep coming up with new eco-friendly ideas.

 

Every field has different ways of protecting the environment. With more innovation, humans and nature will be able to live together in harmony far into the future.

 

건축가들은 개방형 구조를 만드는 것 외에도 커다란 정원을 추가합니다. 이러한 녹지 공간은 그늘을 제공하고 직사광선으로부터 건물 일부를 보호하여, 건물을 더 시원하게 유지합니다.

이와 같은 친환경 건물들은 환경을 보호하는 데 도움을 줄 뿐만 아니라, 사람들에게 양질의 삶을 제공합니다. 그것들이 이 새로운 건축 양식의 목표입니다. 바라건대, 건축가들은 계속해서 새로운 친환경 아이디어를 생각해낼 것입니다.

 

모든 분야에는 환경을 보호하는 각기 다른 방법이 있다. 더 많은 혁신으로, 먼 미래에 인간과 자연은 함께 조화를 이루며 살아갈 수 있을 것이다.