Han's English

1. Words

2. Listen & Talk

B: Hey, Sue. Our camping trip to Chuncheon is today.

G: It’ll be so much fun! What’s the weather like there?   

B: It’ll rain all day today.

G: Oh, that’s too bad.

B: 안녕, Sue. 오늘은 우리가 춘천으로    캠핑 여행 가는 날이야.

G: 정말 재미있을 거야! 그곳은 날씨가    어떠니?

B: 오늘 하루 종일 비가 올 거야.

G: 아, 아쉽다.

u 아쉽다.

G: Dad, today is my trip to Jeonju!

M: Yes. Did you check the weather forecast for Jeonju? 

G: Yes, I did. It’s sunny and hot today.

M: Oh, then you should wear a hat.

G: 아빠, 오늘은 제가 전주로 여행가는 날이에요!

B: 그래. 전주의 일기예보는 확인 했니?

G: 네, 했어요. 오늘은 화창하고 더워요.

B: 아, 그렇다면 너는 모자를 써야겠구나.

B: Mom, I’m so excited about our family trip to Busan today.

W: Me, too. What’s the weather like there?

B: It’s cloudy and warm.

W: That’s not bad.

B: 엄마, 오늘 부산으로 가는 가족 여행이 정말 기대돼요.

W: 나도 그렇단다. 그곳은 날씨가 어떠니?

B: 흐리고 따뜻해요.

W: 나쁘지 않구나.

W: James, today is your trip to Jeju-do.

B: Yes! I already checked the weather forecast.

W: What’s the weather like there?

B: It’s windy and cool.  

W: You should take a jacket then. You’ll need it for hiking.

W: James, 오늘 네가 제주도로 여행가는 날이구나.

B: 네! 저는 벌써 일기예보도 확인했어요.

W: 그곳은 날씨가 어떠니?

B: 바람이 불고 서늘해요.

W: 그러면 재킷을 가져가야겠구나. 하이킹하는 데 필요할 거야.

W: Kevin, 오늘 경주로 수학여행 갈 준비되었니?

B: 네, 엄마. 저는 무척 신나요. 무척 재미있을 거예요!

W: 가방은 다 쌌니?

B: 네. 티셔츠와 반바지, 그리고 재킷을 쌌어요.

W: 일기예보는 확인했니?

B: 네. 그곳은 화창하고 따뜻할 거예요.

W: 그러면 모자도 가져가야겠다. 유용할 거야.

B: 좋은 생각이에요. 고마워요!

‘세계 일기예보’에 오신 것을 환영합니다. 저는 대한민국 서울의 김미나입니다. 오전에는 날씨가 화창하겠습니다. 오후에는 비가 오겠습니다. 민수 씨, 베이징은 날씨가 어떤가요?

3. Grammar
4. Reading

모자의 세계

 다양한 장소에 있는 사람들은 각기 다른 모자를 쓴다. 모자는 유용하다. 모자는 훌륭한 패션 소품이다. 모자는 또한 문화에 관해 많은 것을 보여 줄 수 있다.

야구 모자, 미국

미국은 야구의 본고장이다. 뉴욕의 한 야구 팀이 처음으로 챙이 있는 야구 모자를 썼다. 챙은 경기 중에 선수들의 눈으로부터 햇빛을 차단했다. 요즘, 야구 모자를 쓰는 것은 단지 야구 선수들만을 위한 것이 아니다. 전 세계의 모든 사람들이 일상생활에서 야구 모자를 쓴다.

추요, 페루

안데스 산맥의 높은 곳은 매우 추워서, 페루 사람들은 Chullo를 쓴다. chullo는 머리를 위한 따뜻한 양말 같다. 그것은 또한 긴 귀덮개가 있다. 과거에는 chullo의 색과 디자인이 착용하는 사람의 나이와 고향을 나타냈다. 오늘날, chullo는 인기 있는 겨울 패션 용품이다!

논 라, 베트남

베트남 사람들은 non la를 쓰는 것을 매우 좋아한다. non la는 원뿔처럼 생겼고 유용하다. 덥고 건조한 계절에 그것은 강한 햇빛으로부터 피부를 보호한다. 비가 오는 계절에 사람들은 그것을 우산으로 사용한다. 그것은 또한 바구니도 될 수 있다. 사람들은 시장에서 그것에 과일과 채소를 담는다!

1. Words

2. Listen & Talk

3. Grammar
4. Reading

최인하는 TV 뉴스 기자이고, 다음은 직장에서의 그녀의 하루이다.

<8시>

“오늘 여러분이 다룰 기사는 무엇인가요?”

매일 아침 인하는 보도국장과 다른 기자들과 함께 회의를 한다. 그들은 기사 아이디어에 관해 이야기한다. 오늘 그녀는 “저는 어젯밤 청소년 음악 축제에서 나온 쓰레기에 관해 보도하고 싶어요.”라고 말했다. 국장은 “좋은 생각이네요.”라고 말했다.

<11시>

인하는 현장 프로듀서, 카메라맨과 함께 Green 공원에 갔다. 공원 곳곳에 쓰레기가 있었다. 공원은 끔찍해 보였고, 안 좋은 냄새가 났다. 현장 프로듀서가 카메라맨에게 “이 장면을 촬영합시다!”라고 말했다.

<13시 30분>

인하의 팀은 공원 사무실에 가서 공원 관리인을 인터뷰했다. 그는 걱정스러워 보였다. 그는 “저희가 지금 쓰레기를 치우고 있는데, 하루 만에 끝낼 수가 없습니다.”라고 말했다.

<16시>

“나는 이 장면이 마음에 들어요.”

인하와 그녀의 팀은 방송국으로 돌아갔다. 그들은 보도 내용을 편집했다. 보도국장은 그것을 확인하고 마음에 들어 했다.

<18시>

“좋은 시민이 됩시다. CCY TV, 최인하 기자입니다.”

인하의 기사는 저녁 뉴스에 방송되었다. 그 보도는 짧았지만, 분명한 메시지가 있었다: 좋은 시민이 됩시다. 인하는 자신의 팀과 보도가 자랑스러웠다.

1. 단어 연습

  안녕하세요, 여러분 각 단어와 구문을 영어 5번 우리말 1번씩 적습니다. 그리고 단어 아래 동영상을 본후, 선생님들 앞에서 발표합니다.  그 후 통과하면, 단어 시험지를 선생님에게 받아서 단어 시험 칩니다. 5개 이상 틀리면 다시 테스트 봐야 하니 열심히 공부하시기 바랍니다.

2. 문법 설명

2.1 동사의 과거형

2.2 There is / are

3. 본문 해석

본문 1

  My name is Tanga. I’m a middle school student in South Africa. Last Saturday, my volunteer club went to an elephant home near my school. There were many poor elephants in the elephant home. We helped them.

   Our day started early. First, we fed the elephants. Elephants eat a lot, so we brought a lot of food to them. There was one baby elephant. I fed milk to him. He was so cute!

  Next, we cleaned up elephant dung. My friends didn’t like this job, but it was OK for me. The smell wasn’t that bad. I also learned a fun fact about elephant dung. People make paper from it. Elephant dung paper! How interesting!

  내 이름은 Tanga이다. 나는 남아프리카 공화국에 사는 중학생이다. 지난주 토요일에 우리 자원봉사 동아리는 학교 근처에 있는 코끼리 보호소에 갔다. 코끼리 보호소에는 불쌍한 코끼리들이 많이 있었다. 우리는 그들을 도와주었다.

  우리의 하루는 일찍 시작되었다. 첫 번째로, 우리는 코끼리들에게 먹이를 주었다. 코끼리는 많이 먹는다. 그래서 우리는 코끼리들에게 많은 먹이를 가져다주었다. 아기 코끼리 한 마리가 있었다. 나는 그 코끼리에게 우유를 먹였다. 무척 귀여웠다!

  그 다음에, 우리는 코끼리 똥을 치웠다. 친구들은 이 일을 싫어했지만, 나는 괜찮았다. 냄새가 그렇게 나쁘지는 않았다. 나는 또한 코끼리 똥에 관한 재미있는 사실 하나를 배웠다. 사람들은 그것으로 종이를 만든다. 코끼리 똥 종이라니! 매우 흥미롭다!

본문 2

  After lunch, we took the elephants to a pond for a mud bath. Elephants’ skin is very sensitive, and mud protects it from the sun. Their bath time was my favorite part of the day. We didn’t do much. We just played with the elephants. Everybody laughed a lot.

 Our work was over around six. I was tired but very happy.

  점심 식사 후에, 우리는 진흙 목욕을 시키기 위해 코끼리들을 연못으로 데려갔다. 코끼리들의 피부는 매우 예민한데, 진흙은 햇빛으로부터 피부를 보호한다. 코끼리들의 목욕 시간은 하루 중 내가 가장 좋아한 부분이었다. 우리는 많은 것을 하지는 않았다. 우리는 그저 코끼리들과 놀았다. 모두가 많이 웃었다.

  우리의 일은 6시쯤 끝났다. 나는 피곤했지만 매우 행복했다.

1. 단어 연습

 안녕하세요, 여러분 각 단어와 구문을 영어 5번 우리말 1번씩 적습니다. 그리고 단어 아래 동영상을 본후, 선생님들 앞에서 발표합니다.  그 후 통과하면, 단어 시험지를 선생님에게 받아서 단어 시험 칩니다. 5개 이상 틀리면 다시 테스트 봐야 하니 열심히 공부하시기 바랍니다.

2. 문법 설명

2.1 명령문

  오늘은 문법 영상을 먼저 봅니다. 그리고 난후 '마인드맵'그리고, 선생님들에게 설명을 합니다. 통과 못하면 다시 듣고 다시 선생님들에게 설명합니다. 

 두 번째, 각 워크북의 문법 문제를 풀고 정답을 선생님과 함께 확인합니다. 틀린 문제에 대해서 오답 정리후 다시 선새님께 설명합니다. 

2.2 조동사 can, will

3. 본문 해석

본문을 각 문단 별로 영어 2번 우리말 1번씩 적고 영상을 봅니다. 그 후에 적은 내용을 선생님에게 검사 받고 한글을 보며 영어로, 영어를 보며 한글로 읽습니다. 

Scene 1

Hassan and his family are in the house.

Wife: Kids, come and sit down. We’ll have dinner.

Son 1: Brother, move a little! I can’t sit.

Son 2: To where?

Wife: Kids, be quiet and just sit down!

Daughter 1: Mom, our house is so small!

Daughter 2: Dad, please do something about it.

Hassan: Hmm...

장면 1

Hassan과 그의 가족이 집에 있다.

아내: 얘들아, 와서 앉으렴. 저녁을 먹을 거야.

아들 1: 형, 좀 비켜! 앉을 수가 없잖아.

아들 2: 어디로?

아내: 얘들아, 조용히 하고 좀 앉으렴!

딸 1: 엄마, 우리 집은 너무 작아요!

딸 2: 아빠, 제발 어떻게 좀 해 주세요.

Hassan: 음……

Scene 2

The next day, Hassan goes to Nasreddin Hodja, a wise man.

Hassan: You’re a wise man. Can you please help me? I have a big family, but my house is so small.

Nasreddin: Hmm. Do you have chickens?

Hassan: Chickens? Yes. I have five chickens.

Nasreddin: Good. Take them into the house!

Hassan: What?

Nasreddin: Just follow my advice!

장면 2

그 다음 날, Hassan은 현자인 Nasreddin Hodja에게 간다.

Hassan: 당신은 현자이십니다. 저를 좀 도와주시겠어요? 저희는 대가족입니다, 그런데 집이 너무 작아요.

Nasreddin: 음. 당신에게 닭이 있소?

Hassan: 닭이요? 네. 다섯 마리 있어요.

Nasreddin: 좋아요. 그 닭들을 집 안에 넣으시오.

Hassan: 뭐라고요?

Nasreddin: 그냥 내 조언을 따르시오!

Scene 3

The next morning, Hassan and his wife run to Nasreddin’s house.

Hassan: It’s terrible now. Me, my wife, four kids, and five chickens...

Nasreddin: Do you have other animals?

Wife: Well, we have two donkeys and three goats.

Nasreddin: Take them all into the house!

Hassan: But... OK, I’ll do that.

장면 3

다음 날 아침, Hassan과 그의 아내가 Nasreddin의 집으로 뛰어간다.

Hassan: 지금 끔찍해요. 저와 아내, 아이들 넷, 그리고 닭 다섯 마리……

Nasreddin: 당신에게 다른 동물들도 있소?

아내: 음, 당나귀 두 마리와 염소 세 마리가 있어요.

Nasreddin: 그 동물들을 모두 집 안에 넣으시오!

Hassan: 하지만…… 알겠습니다, 그렇게 할게요.

Scene 4

The next morning, Hassan runs to Nasreddin’s house again with his wife and daughters. They are upset.

Hassan: Our house is so full.

Wife: We can’t sleep.

Daughters 1, 2: We can’t even sit.

Nasreddin: Good! Now, take all the animals out of the house.

장면 4

다음 날 아침, Hassan은 아내, 딸들과 함께 Nasreddin의 집으로 다시 뛰어간다. 그들은 화나 있다.

Hassan: 우리 집이 아주 꽉 찼어요.

아내: 우리는 잠을 잘 수가 없어요.

딸 1, 2: 우리는 앉을 수조차 없어요.

Nasreddin: 좋아요! 이제 동물들을 모두 집 밖으로 내보내시오.

Scene 5

The next morning, Hassan and all his family are at Nasreddin’s house.

Hassan: Nasreddin, you’re really a wise man!

Sons 1, 2: Now our house is very large.

Daughters 1, 2: Now everybody is happy.

Wife: Yes. Thank you so much.

(Nasreddin just smiles.)

장면 5

다음 날 아침, Hassan과 그의 가족들 모두가 Nasreddin의 집에 있다.

Hassan: Nasreddin, 당신은 정말 현명한 분이세요!

아들 1, 2: 이제 우리 집은 매우 넓어요.

딸 1, 2: 이제 모두가 행복해요.

아내: 맞아요. 정말 고맙습니다.

(Nasreddin은 그저 미소 짓는다.)

1. 단어

2. 문법 설명

1. 의문문

아래 mind map의 내용을 따러 두번씩 천천히 적어보세요^^

2. 현재진행형

아래 mind map의 내용을 따러 두번씩 천천히 적어보세요^^

3. 해석 연습

  Students around the world are introducing their classes on the Internet. Let’s watch and find out about their classes!

  전 세계의 학생들이 인터넷에서 자신들의 수업을 소개하고 있다. 같이 보면서 그들의 수업에 관해 알아보자!

  Hi, I’m Sai in India. This is my PE class. We’re playing cricket now. Cricket is very popular in India. My team is losing. Where’s Jasper? He’s over there. He’s the next batsman. Go, Jasper!

  안녕, 나는 인도에 사는 Sai야. 여기는 나의 체육 수업이야. 우리는 지금 크리켓을 하고 있어. 크리켓은 인도에서 매우 인기 있어. 우리 팀이 지고 있어. Jasper는 어디 있지? 저쪽에 있네. 그는 다음 타자야. 힘내, Jasper!

  Hi! I’m Anikka in Finland. I’m in Woodshop class. We’re making tables now. Is the class safe? Yes, it is. Safety comes first, so we’re all wearing goggles.

  안녕! 나는 핀란드에 사는 Anikka야. 나는 목공 수업 중이야. 우리는 지금 탁자를 만들고 있어. 이 수업이 안전하냐고? 응, 안전해. 안전이 최우선이라서 우리 모두 고글을 쓰고 있어.

  Hi, I’m Peter in the UK. I’m in Language Arts class. We’re acting out Shakespeare’s play, Romeo and Juliet. Do you know the story? It’s a famous love story.

  안녕, 나는 영국에 사는 Peter야. 나는 국어(언어) 수업 중이야. 우리는 Shakespeare의 희곡 ‘로미오와 줄리엣’을 연기하고 있어. 그 이야기를 아니? 그것은 유명한 사랑 이야기야.

  Hi, I’m Sumi in Korea. This is my Social Studies class. We’re doing a project about Dokdo. Jiho is drawing a map of Dokdo. Oh, no! He’s drawing only one big island. Dokdo has two big islands and many small islands!

 안녕, 나는 한국에 사는 수미야. 여기는 나의 사회 수업이야. 우리는 독도에 관한 프로젝트를 하고 있어. 지호가 독도 지도를 그리고 있어. 아, 이런! 그가 큰 섬 하나만 그리고 있어. 독도는 두 개의 큰 섬과 많은 작은 섬들로 이루어져 있는데 말이야!

1. 단어

2. 1. 문법 설명- be동사, 일반동사의 긍정 부정 의문문 만들기

2. 2. 주어 3인칭 단수, 동사 현재형에 (e)s 붙이기 

*문법중 많이 틀린 문제들입니다. ^^

*중1 동아출판 11페이지 3번

* 중1 동아출판 11페이지 4번

3. 본문해석

I am Song Hanjun.

This is my heart map.

It shows my favorite people and things.

Jinsu

My best friend is Kim Jinsu.

We are very different.

I like music, but Jinsu likes sports.

I don’t like animals, but Jinsu loves them.

It’s not a problem.

We are good friends.

Rap Musiic

I love rap music.

I am a member of A-Yo.

It is the school’s rap music club.

We write rap songs together and post them on our blog.

We have many fans.

Spaghetti

My favorite food is spaghetti.

My little sister Sumi loves it, too.

Dad cooks it for us on Sundays.

He isn’t a great cook, but we like his spaghetti.